发表时间:2019-03-24 点击次数:
根据湖南省教育厅《关于开展第十二届湖南省高等教育教学成果奖励工作的通知》(湘教通〔2018〕553号)的文件精神,学校开展了2019年湖南省教学成果奖评选推荐工作,经学院推荐,专家评审,教学指导委员会审议,拟将《教学行为大数据分析促进教师课堂教学能力提升的“三三四”模式探索》等17项成果推荐参评第十二届湖南省高等教育教学成果奖,现将结果予以公示(见附表)。公示期为10天,自2019年3月21日起至2019年3月30日止。
公示期间,如对教学成果牵头人的思想政治和师德学风表现有异议,请与学校教务处联系。以单位名义反映必须加盖本单位印章,以个人名义反映必须署真实姓名和联系电话,不受理匿名和假冒信息(电话、姓名等)举报。所举报的问题必须真实、准确,内容尽量具体详细,并尽可能提供有关调查核实线索。
教务处电话:0731-88689002
附件:湖南商学院推荐参评第十二届湖南省高等教育教学成果奖汇总表
教务处
2019年3月21日
附表:
湖南商学院推荐参评第十二届湖南省高等教育教学成果奖汇总表
序号 | 类别 | 成果名称 | 牵头人 | 备注 |
1 | 普通本科教育 | 教学行为大数据分析促进教师课堂教学能力提升的“三三四”模式探索 | 刘国权 | |
2 | 双向分层专业分类的计算机基础教学模式创新与实践 | 胡春华 | ||
3 | 新工科背景下地方商科院校信息类人才“两基四维三型”培养模式探索与实践 | 余绍黔 | ||
4 | 地方高校理工科“3*3+X”创新人才培养模式的探索与实践 | 谢小良 | ||
5 | 育心与育德相结合的大学生心理健康教育模式的实践研究 | 莫湘益 | ||
6 | 创新引领,虚实融合,校企协同——地方本科院校金融学专业应用型人才培养20年实践 | 刘赛红 | ||
7 | 以提升学生科研能力为抓手,培养经济学创新型人才的探索与实践 | 刘乐山 | ||
8 | 面向“两创一应”的计算机类人才培养体系研究与实践 | 陈荣元 | ||
9 | 地方商科院校“科研反哺教学”探索及实践创新 | 尹元元 | ||
10 | “学讲做”联动 “情理意”交融 “实深心”并进 构建党的创新理论育人新模式 | 唐小芹 | ||
11 | 基于双创人才培养的物流管理专业教学改革与实践 | 黄福华 | ||
12 | 校企深度融合的“三型”旅游管理人才培养体系创新与实践 | 何天祥 | ||
13 | 继续教育 | “目标导向,四面共筑”继续教育本科人才培养体系探索与实践 | 钟志平 | |
14 | 基于法律职业资格考试与职业能力提升的“2+2”继续教育模式探索与实践 | 刘期湘 | ||
15 | 独立学院 | 独立学院大学英语“2+X”课程教学模式探索与实践 | 朱玉梅 | |
16 | 独立学院合作办学模式探索与实践创新 | 张贵华 | ||
17 | 研究生教育 | 地方高校硕士研究生"双创"人才培养模式的探索与实践 | 周鲜成 |